Entradas

ENTORN PERSONAL D'APRENENTATGE

Hola companys i companyes! Aquesta setmana hem après a veure el nostre entorn, el que envolta a cada persona, i com podeu veure, hi ha coses que envolten als tres creadors però en canvi hi ha pàgines web que no coincideixen. Cadascú  te  uns interessos diferents, i això és molt  enriquidor  per les  nostres  relacions personals. També amb  Symbaloo  ens adonem que tothom navega per pàgines que ara  mateix  són claus per la comunicació o informació: com pot ser Instagram, Facebook,  Whats  App, Gmail... Symbaloo Cristina Guinovart: Symbaloo Enric Ruiz: Symbaloo Alba Moreno: En reflexió als diferents PLEs que tenim cada membre d'aquest grup podem dir que veiem diferents pàgines web d'interès que no compartim, i d'altres que les tenim tots tres. Google, Whats App, YouTube, Facebook, Instagram, Google Drive, Google Calendar... Les compartim els tres. Això fa veure que hi ha pàgines que són molts comuns i utilitzades, ...

ELS PERILLS A INTERNET

Imagen
Hola a tots i a totes una setmana més! Aquesta setmana hem après els perills que hi ha a internet, sobretot amb les xarxes socials i les webcams. A continuació us deixo amb un còmic fet pels meus creadors per tal d'adonar-nos del risc que patim a internet. Espero que us agradi! (Si es clica sobre  la imatge , es pot veure el  còmic  sencer) Per poder saber quins son els perills més comuns a Internet feu click aqui . Aguacate.

CONTRASTEM INFORMACIÓ

Hola una setmana més, companys i companyes!  Aquesta setmana hem fet una feina molt interessant, que consistia en contrastar la mateixa notícia, és a dir, els mateixos fets en diferents fonts; en aquest cas diaris. Els meus creadors han decidit agafar la noticia de la vaga general que es va fer el passat 8 de novembre, ja que és un fet actual i que ens ha afectat a tots. Ho han buscat en les seguents fonts: diari La Vanguardia , a la pàgina web Regió7 , a la pàgina web El Diario i al diari Nació Digital .  Per començar, he de dir que les diferents fonts tenen diferents posicions referents al tema, diferents punts de vista i diferentes opinions, per aquest motiu he vist enrriquidor fer-ho d'aquest tema. La Vanguardia: Ho va publicar l'11   de novembre i és un diari espanyol. Té   una fiabilitat alta, ja que   és un diari amb molt de pes mediàtic. La seva ideologia podem veure que és focalitza   la notícia   en ...

LES TECNOLOGIES MÒBILS ALS CENTRES EDUCATIUS

En aquesta entrada us presentaré el següent tema: Les tecnologies mòbils als centres educatius Per començar, s'ha de tenir una idea molt clara, i  és  que les eines que es tenen a l'abast s'han de saber utilitzar,  perquè   sinó   és  com si no  desponguéssim  d'elles. Per aquest motiu els educadors han d'estar formant-se sempre i actualitzant els coneixements, per poder donar el millor  ensenyament  als seus alumnes. Un ensenyament sense tecnologies no és millor que un amb tecnologia, per això hem de saber que tot  és  bo sense abusar. No tot  és  oci, per això també s'ha d'ensenyar que les TIC no sempre  són  per passar-s'ho bé,  sinó  que  és  un recurs d'aprenentatge com qualsevol llibre. S'ha d'acompanyar  a l'infant   perquè   conegui  els usos de les TIC. Això podem utilitzar-lo per motivar a l'alumne,  perquè  realitzi les activitats correctamen...

PISSARRA DIGITAL

Imagen
Hola! Aquesta setmana  he   après  com utilitzar la pissarra digital, per tal de poder fer  més   dinàmiques  les classes amb els infants alhora que aprenen . L'activitat que he creat ha sigut la següent: Aquesta activitat ha estat creada per als nens més grans d'infantil. Ja que s'aprenen les parts del cos de manera visual. La següent activitat podria anar acompanyada d'algun joc sense pissarra on el/la  mestre /a digui les parts del cos i el nen/a les senyali al company/a del costat. Crec que la pissarra digital és una eina molt  útil  per poder dinamitzar les classes però molt sovint no s'utilitzen o no  se  saben utilitzar. És per això que hem d'ensenyar als i les mestres a utilitzar aquesta eina. La  PDI  és una eina que ens  ajuda al fet que  els alumnes estiguin més atents a  classe, ja que  tenen  l'oportunitat  d'interactuar directament a classe. Però quines són ...

STORY BIRD- LA CRISTINA I LA MARTINA

Hola!! Una setmana més estic aquí per presentar-vos el meravellós conte que han il·lustrat els meus creadors. En primer lloc, abans de llegir-lo tots plegats us vull explicar el tema :  Les protagonistes son dues germanes, la Marina i la Cristina que no paren de barallar-se. Els seus pares creuen a la Cristina i a la Martina la castiguen, però en realitat no ha sigut ella la que estava " xinxant " a la germana.  L'actitud  de la Cristina la demostra quan mentre la Martina està castigada, ella fa malifetes. El relat  dóna  un gir, quan castiguen a la Cristina mentre la Martina  disfruta  amb la seva mare a la platja. En segon lloc, us deixo el conte, per poder gaudir-ho amb els més petits i a continuació estarà l' enllaç , per tal de poder visualitzar-lo amb imatges: LA CRISTINA I LA MARTINA Un dia, mentre la Martina i la Cristina jugaven, per accident es va trencar el seu peluix preferit. Per tal de que no es barallessin...

PROPIETAT INTEL·LECTUAL, IDENTITAT DIGITAL...

Imagen
Hola companys i companyes, una setmana més, ens tornem a veure per seguir aprenent coses noves. Avui us presentarem una reflexió dels meus creadors sobre la "Propietat intel·lectual" i "La identitat digital" tant personalment com professionalment. Per començar us explicaré els conceptes principals: La propietat intel·lectual són drets propis d'un autor/a i cobreix totes les creacions originals (artístiques, científiques, literàries...) expressades per qualsevol mitjà i no us penseu que sempre han de ser coses tangibles, que les coses intangibles també tenen drets! En aquest cas, hi ha dos tipus de drets: DRETS MORALS: Són irrenunciables i sempre els té l'autor/a menys quan mor, que immediatament passen a mans d'algú que hagi decidit prèviament l'autor/a. DRETS PATRIMONIALS: Aquests drets es perden 70 anys després de la mort de l'autor/a i passen a ser de domini públic, i això vol dir que les creacions passen a mans de tothom d...