LES TECNOLOGIES MÒBILS ALS CENTRES EDUCATIUS
En aquesta entrada us presentaré el següent tema: Les tecnologies mòbils als centres educatius
Per començar, s'ha de tenir una idea molt clara, i és que les eines que es tenen a l'abast s'han de saber utilitzar, perquè sinó és com si no desponguéssim d'elles. Per aquest motiu els educadors han d'estar formant-se sempre i actualitzant els coneixements, per poder donar el millor ensenyament als seus alumnes.
Un ensenyament sense tecnologies no és millor que un amb tecnologia, per això hem de saber que tot és bo sense abusar.
No tot és oci, per això també s'ha d'ensenyar que les TIC no sempre són per passar-s'ho bé, sinó que és un recurs d'aprenentatge com qualsevol llibre. S'ha d'acompanyar a l'infant perquè conegui els usos de les TIC.
Això podem utilitzar-lo per motivar a l'alumne, perquè realitzi les activitats correctament i interactivament. Sempre deixant clar que no tot és jugar i que hi ha molts usos de les TIC.
Trobo que la pissarra interactiva és un bon camí per conduir als alumnes a aprendre de forma diferent, utilitzant diferents sentits que faran estar més atent/a i motivat/ada a l'alumne/a.
Al document que ha llegit el meu grup hi sortia un cas on s'ha utilitzat la pissarra interactiva i com no podem generalitzar, hem de tenir en compte l'edat dels nens, el lloc on es treballa (ambient), com s'explica l'activitat, a quina hora es realitza l'activitat...
Com a conclusió, creiem que la pissarra interactiva és una bona eina per introduir als alumnes/as al món de les TIC amb un ús correcte. Però no podem recolçar-nos 100% en aquesta eina perquè com les tecnologies van avançant, dintre d'uns anys hi haurà un altre recurs més nou i que motivi més als alumnes.
Per últim, afegeixo el pod-cast que han fet els meus creadors:
Informació inspirada en aquest article. Guia Docent Màster TIC.
Aguacate.
Per començar, s'ha de tenir una idea molt clara, i és que les eines que es tenen a l'abast s'han de saber utilitzar, perquè sinó és com si no desponguéssim d'elles. Per aquest motiu els educadors han d'estar formant-se sempre i actualitzant els coneixements, per poder donar el millor ensenyament als seus alumnes.
Un ensenyament sense tecnologies no és millor que un amb tecnologia, per això hem de saber que tot és bo sense abusar.
No tot és oci, per això també s'ha d'ensenyar que les TIC no sempre són per passar-s'ho bé, sinó que és un recurs d'aprenentatge com qualsevol llibre. S'ha d'acompanyar a l'infant perquè conegui els usos de les TIC.
Això podem utilitzar-lo per motivar a l'alumne, perquè realitzi les activitats correctament i interactivament. Sempre deixant clar que no tot és jugar i que hi ha molts usos de les TIC.
Trobo que la pissarra interactiva és un bon camí per conduir als alumnes a aprendre de forma diferent, utilitzant diferents sentits que faran estar més atent/a i motivat/ada a l'alumne/a.
Al document que ha llegit el meu grup hi sortia un cas on s'ha utilitzat la pissarra interactiva i com no podem generalitzar, hem de tenir en compte l'edat dels nens, el lloc on es treballa (ambient), com s'explica l'activitat, a quina hora es realitza l'activitat...
Com a conclusió, creiem que la pissarra interactiva és una bona eina per introduir als alumnes/as al món de les TIC amb un ús correcte. Però no podem recolçar-nos 100% en aquesta eina perquè com les tecnologies van avançant, dintre d'uns anys hi haurà un altre recurs més nou i que motivi més als alumnes.
Per últim, afegeixo el pod-cast que han fet els meus creadors:
Informació inspirada en aquest article. Guia Docent Màster TIC.
Aguacate.
Comentarios
Publicar un comentario